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    重庆市教育评估院2017年度工作总结(征求意见稿)

    编辑:田海林 审核:田海林 来源:办公室 发布时间:2018-01-24 浏览次数:

     

     

    重庆市教育评估院2017年度工作总结

    (征求意见稿)

     

    2017年,市教育评估院坚持以党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,在市委教育工委、市教委领导下,紧紧围绕教育改革与发展中心工作,扎实开展教育评估监测研究与实践,取得了较好成效。

    一、教育研究

    (一)标准研究

    一是国家首批标准化试点取得进展,完成国家标准化试点成果《重庆市教育评估规程》地方标准发布工作,完成《基础教育质量监测规范》地方标准申报工作。

    二是有条不紊地完成教育评估标准化试点单位迎接中期检查、终结性评估准备工作。

    三是完成《“十三五”时期重庆市城乡基本公共教育服务标准和督导办法》制定。

    (二)决策咨询

    一是开展重庆市城镇小区配套幼儿园建设与管理调研,调查31个区县、324所幼儿园,完成《重庆市城镇小区配套幼儿园建设与管理调研报告》《重庆市城镇小区配套幼儿园建设与管理办法》提交市教委。

    二是完成重庆市深化普通高等学校考试招生综合改革配套方案《重庆市普通高中学生综合素质评价的实施方案》《重庆市中职学生综合素质评价实施方案》研制,服务深化高考招生制度改革研究。

    三是加强教育评估管理研究,着力推进教育评估工作的科学化、制度化和规范化,完成《重庆市教育评估管理办法》市教委已正式印发。

    四是完成《教育评估与监测要报》9期,积极为市教委决策提供专业咨询;出版《教育评估与监测》杂志4期,发表文章超过70篇。

    (三)科研成果

    一是科研管理。印发《重庆市教育评估院科研管理办法》《重庆市教育评估院科研管理实施细则》《重庆市教育评估院优秀科研成果奖励办法》,加强了对横向和纵向课题研究项目的规范化管理,建立健全了科研管理制度。

    二是课题研究。有14项课题获准立项,其中:教育部重点课题1项,市社科规划课题1项,市教育综合改革课题2项,市普通高中教育教学改革研究重大课题1项。

    三是工具研究。召开近100次教育质量监测工具研讨会,义务教育质量监测工具得到进一步优化,研制了一批学前、普通高中、职业高中、高校及家庭教育的教育质量监测工具。

    四是成果立项。出版著作5部;公开发表论文35篇,其中全国中文核心16篇(C刊8篇)。2017年度重庆市教学成果奖评选中,有3人分别获得基础教育、职业教育、高等教育一等奖,有21人获基础教育、高等教育二等奖,有14人获基础教育、职业教育三等奖。

    二、教育评估

    (一)基础教育评估

    一是完成“全面改薄”项目绩效评估。评估以20条底线要求为重点,抽查区县12个、学校240所。抽样区县资金数占历年中央和市级资金总数的46.2,抽样学校项目数占2016年项目总数11,资金数占2016年资金总数19.4,实际有效调查家长4750人、学生10651人、教师8659人,共计24060人。完成2016年度全面改善义务教育薄弱学校基本办学条件绩效评估专项评价总报告及40个区县的分报告。

    同时,承担全面改薄20条底线要求专项督导工作,完成《重庆市2017年全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件工作专项督导报告》提交市教委,全市5230所义务教育学校督导覆盖率100,“二十条底线要求”达标率95.9

    二是推进中小学综合素质评价。召开了全市各高中学校综合素质评价技术人员参加的市普通高中学生综合素质评价专题培训会;到巫溪、云阳、石柱等区县开展综合素质评价工作调研指导,完成《关于进一步推进学生综合素质评价的工作方案》《关于进一步推进中小学生综合素质评价工作的意见》提交市教委;完成2017年全市40个区县257所学校普通高中学校近22万高三毕业生综合素质评价报告的校核生成和档案审核工作。启动了新一轮高中综合素质平台招标工作。

    三是完成义务教育发展基本均衡区县评估。完成潼南区等4个区县的义务教育发展基本均衡区县综合督导,其中公众满意度计划调查3661人,实际有效调查人大代表和政协委员221人、校长242人、教师872人、家长2063人、学生948人,合计4346人。完成2017年参加国检的10个区县申报材料评审,开展了义务教育发展基本均衡国检的武隆区等9个区县的教育部网络调查。

    四是完成中小学校体育工作专项评估。完成40个区县2016年体育工作自评材料的网络评审,对渝北区等12个区县进行了体育工作抽查和复核。对全市3540所中小学体育工作评价上报数据进行全面审核,形成了评估工作报告。

    五是开展重庆市义务教育特色学校评估。完成全市174所义务教育特色学校的初评、复评工作;开展特色高中的评估标准研制。

    (二)职成教育评估

    一是开展中等职业学校设置状况复查评估。分两批实施了全市41所中等职业学校设置状况现场复核工作,完成了现场复核报告,下达了学校整改报告。

    二是开展中职学校实训基地建设项目绩效评价。完成全市2005-2013年建立的30个实训基地项目现场核查,形成重庆市中等职业学校实训基地建设项目《绩效评价结果的报告》《绩效分析报告》。

    三是新增试办专业复查验收。完成2012-2013年度新增试办的航空服务、制药技术等21个专业的现场复核工作,形成复核验收报告上报市教委。

    四是开展成人继续教育评估。深入“西南大学与渝中区共建试验区”“北京师范大学与江北区共建试验区”等4个教师教育创新实验区,开展教师教育创新实验区建设过程调研与指导;完成 3个实验区的终期评估,形成评估报告报市教委。

    (三)高等教育评估

    一是高校本科教学工作审核评估。完成重庆理工大学、重庆文理学院、重庆交通大学、重庆科技学院、重庆工商大学、重庆邮电大学和长江师范学院等7所高校的本科教学工作审核评估。召开35个教师座谈会、27个学生座谈会;访谈教师1762人次,访谈在校生454人;考察校外实践教学基地(或校企合作基地)23个;听课看课454节;考察专业187个;调阅289门课程试卷分析及其试卷15721份;调阅毕业设计(论文)6731份。

    二是高职院校人才培养工作评估。完成重庆旅游职业学院人才培养工作现场评估;完成重庆电信职业学院、重庆房地产职业学院、重庆经贸职业学院和重庆化工职业学院等4所高职院校的人才培养工作评估整改情况回访复查。

    三是高职教育新专业合格评估。完成2017年全市67个高职教育新专业合格评估网上评估,对随机抽取的9个网评结果为“通过”的专业进行现场考察,形成了高职教育新专业合格评估报告。

    四是普通高校本科专业评估试点。完成涵盖电子信息工程、环境设计、国际经济与贸易、数学与应用数学等4个专业共45个专业点的评估。

    (四)综合类评估

    一是依法治校示范校评估。完成第六批依法治校示范校评估,涉及32个区县83所中小学校(幼儿园)和10所高校;同时组织实施了中小学法治素养测评工作,调查中小学生5693名,完成中小学法法治素养调研报告。

    二是民办高校年检工作。完成了26所民办非学历高等教育机构年检工作,完成评估反馈报告。

    三是全市性社会组织评估。开展并完成了9家社会组织初期评估以及19家社会组织中期回访,共计完成2个总报告和28个分报告。

    三、教育质量监测

    (一)质量监测扎实开展

    一是2017年国家义务教育质量监测。承担2017年重庆市国家义务教育质量监测具体组织实施工作,全市共有8个样本区县参加监测,参测学校达163所,其中小学99所、初中64所;涉及学生4792名,其中小学生2872名、初中生1920名,参测教师约2124名;被教育部基础教育质量监测中心评为优秀省级组织单位,全市有4个县级优秀组织单位。

    二是2017年重庆市义务教育质量监测。覆盖重庆全市40个区县的994所学校,其中包括616所小学、378所初中。监测样本学生共计66305名(五年级学生40934名,九年级学生25371名),参测教师数为76585名,家长65000名,其中家长问卷回收率达到95;完成了此次监测的阅卷、扫描、数据清理、统计分析及报告生成等相关工作。

    三是中职学前教育专业学生职业能力监测。开展了涉及25个区县、36所中职学校监测工作,完成监测数据清理和数据分析并形成监测报告。

    四是中职学生就业质量测评。对全市138所中职学校的毕业生信息进行了专题调查,收回毕业生21028份问卷,学校内部管理部门1104份问卷,用人单位565份问卷。经过数据清理与分析,完成了中职学生就业质量报告。

    五是重庆市高校就业质量年度测评。完成2016届全市高校毕业生就业年度报告;修订2017届毕业生离校前、离校后就业质量调查问卷,累计发送2017届高校毕业生就业质量问卷150余批次、50余万封。   

    六是学前教育质量监测。抽测我市4个区县99所幼儿园的学前教育质量试测,共监测幼儿2749人,监测幼儿园级干部190人、教师2956人、家长2749人。

    (二)发布质量监测报告

    召开2017年全市教育质量监测评估工作会,通报了2016年重庆市基础教育、中等职业教育、高等教育质量及学前教育、家庭教育状况,通报了国家质量监测2015、2016重庆质量,通报了重庆参加PISA  for school学校质量监测的结果,在近20个区县解读了该区县2016年的基础教育质量监测报告。

    四、民生服务

    (一)完成“领雁工程” 任务

    一是统筹做好基础服务。加强对专业机构各项服务内容的审核把关,督促专业机构服务工作量清单全部兑现,2017年开展专家入校指导累计416次,项目学校参加集中培训1490人、名校访学538人、市级展示交流1300余人次。结对学校间互动交流活动达412次,部分示范学校超额完成任务。

    二是实地调研与巡查指导。先后完成对秀山、城口、酉阳、彭水、涪陵、万州、梁平、长寿、忠县、丰都、开州、奉节、云阳、垫江、綦江、大足等16个区县46所项目学校的实地调研工作,共访谈教师207人,学生257人,校长班子和中层干部428人;召开师生、干部座谈会92场,调研反馈会46场。

    三是完成项目多形式、多层次的展示交流。全年共召开市级展示交流会议和活动共6次,包括2017年全市领雁工程现场会,领雁工程区县、本地专家、项目学校代表交流会,领雁工程课堂教学大赛,项目学校校长论坛,片区现场培训会、领雁文化建设现场展示活动等,积极做好经验总结与成果梳理。

    四是完成领雁工程质量测试。对全市103所“领雁工程”项目学校的教师、家长和学生近10000余人进行了调查,形成了“领雁工程”项目学校2017年调查报告,指导项目学校开展综合性评估验收自评。

    (二)推进家校共育工作

    一是家校共育课题研究切实推进,组织召开全市家校共育学术研讨会暨课题中期交流会,积极推进全市家校共育实验学校、课题学校课题结题工作。

    二是启动基于评估视角的全市家校共育课程建设,研制重庆市家校共育课程建设方案,主办“重庆市家校共育课程建设推进会”,推动通过家校共育课程建设这一抓手促进重庆家校共育工作。

    三是开展了超过6万名家长的家庭教育监测工作,获取了大量的数据。被教育部关工委确立为全国10个家庭教育立德树人实验基地建设首批试点单位之一。

    (三)切实服务社会

    一是市内服务。基础教育领域,完成两江新区中小学办学质量评估、沙坪坝区普通中学“学区共同体”建设绩效评估,完成南岸区现代学校教育质量督评工具的开发试测;职成教领域,完成垫江职教中心、梁平职教中心、铜梁职教中心、铁路运输高级技工学校、万州高级技工学校等学校的内涵发展指导服务;高教领域,完成重庆工商大学等7所院校2016届毕业生就业报告,启动了重庆工程学院等7所院校2017届毕业生就业质量委托调查;监测领域,开展了渝北区、两江新区、永川区2017年义务教育质量监测。

    二是辐射全国。完成温州市中小学教育质量综合评价改革试点学校推进项目指导;完成长春市、温州市市基础教育质量监测项目,完成对温州监测项目的指导与技术支持;成功中标浙江省和南昌市基础教育质量监测服务项目;完成成都市属高职院校4个专业的建设质量诊断建设指导工作。

    五、交流合作

    一是以“评估创新·驱动未来”为主题,主办小学质量评价改革与发展研讨会, 来自经合组织(OECD)的PISA测试专家、芬兰教育评价专家和国内教育评价领域专家、一线学校校长、教师等,围绕小学生质量评价体系创新进行交流研讨,形成了积极的会议成果。

    二是加强了与OECD的深度交流,与OECD签订合作协议,组织研究人员赴OECD总部学习PISA核心技术;OECD专家到院进行监测工具、技术、系统交流。教育部同意我院开展PISA FOR SCHOOL试点测试。

    三是上海市教委、山东省教育厅以及上海市教育评估院、浙江省教育评估院、湖北省教育评估院、上海市教育科学研究院等国内单位到我院交流调研。

    四是与爱尔兰有关高校就大数据分析与挖掘签署了战略协议,推进了与爱尔兰、芬兰等国(境)内外教育监测评估机构和相关高校的合作交流。

    六、保障工作

    一是扎实抓好审计问题整改。按照有关要求制定整改方案,建立健全制度,持续推进内部审计和财务项目管理,推进财务管理和业务档案等内部管理更加规范。

    二是稳妥推进办公楼改造。协同市教育建筑研究院进行改造申请,借助专业力量形成多种方案,依法合规完成招标工作,积极建设良好的工作环境。

    三是机构建设得到加强。与西南大学签署了“研究生实践培养协议”, 成立了西南大学与重庆市教育评估院研究生联合培养实践基地,积极推进教育质量监测评估学科建设。经市教委批准,成立了“经合组织国际学校评价(PISA FOR SCHOOL)研究中心”。

    四是抓好评估专业队伍建设。改革聘用方式,通过飞驶特公司派遣劳务人员,完善我院人事管理;完成2017年岗位竞聘工作;开展公招和比选人才引进等工作。

    五是教育评估信息化得到推进。通过市网信办等多家上级部门的网络安全检查;完成2018年“互联网 政务信息系统”清单建设申报;清理2018年政务信息化建设和运维项目,完成教育评估项目综合管理系统等14个系统的论证上报。

    六、党的建设

    一是认真学习党的十九大精神。邀请党的十九大代表到院宣讲党的十九大报告,通过“三会一课”等形式认真组织学习党的十九大精神,坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想指导教育评估监测事业发展。

    二是严格执行中央八项规定精神。严肃党内政治生活,认真贯彻落实中央、市委、市委教育工委关于作风建设的文件精神,强化评估监测工作监管和风险防控,践行阳光评估理念。

    三是党风廉政建设得到加强。按照“党政同责、一岗双责”, 签订责任书,定期对党小组组长、部门负责人进行约谈。积极配合纪检执法机关对相关案件的查处工作。

    四是扎实抓好巫溪扶贫工作。为“巫溪全县义务教育学校质量监测”投入60万元,“巫溪县教师进修学校监测评估能力提升培训”投入10万元。同时,认真落实市教委扶贫巫溪县天元乡帮扶工作,向天元乡天元小学食堂建设工程投入20万元,累计向巫溪县投入了90万元的帮扶专项资金,积极提供力所能及的人力、智力和财力支持。此外,向城口县投入10万元用于领雁工程学校建设项目。

    五是治理结构更加完善。积极推进建章立制,完成《重庆市教育评估院章程》编制;修订出台《重庆市教育评估院公文处理办法》等10余项内部管理制度;编制印发《重庆市教育评估院“十三五”发展规划》。

     

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