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    重庆市教育评估院坚持任务驱动 确保疫情防控和评估监测事业发展两不误

    编辑:方渊 审核:田海林 来源: 发布时间:2020-03-04 浏览次数:

    自2月10日启动在线办公以来,重庆市教育评估院认真学习贯彻习近平总书记关于新冠肺炎疫情防控和推进经济社会发展系列重要讲话精神,严格落实教育部、重庆市教委“停课不停学”有关要求,采取任务驱动方式有序推进评估监测工作。

    科学实施疫情防控期间学生发展监测。集中专家力量研发学生、教师、家长问卷调查工具;通过网络平台在全市4个片区(主城片区、渝西片区、渝东北片区、渝东南片区)抽取8个区(县)实施“停课不停学”在线调查,共调查小学45所、学生15103名,初中45所、学生17098名,高中7所、学生1335名;调查97所中小学校教师11529名、家长30609名,完成数据清理、数据分析和报告撰写,向市教委上报了《2020年重庆市新冠肺炎疫情防控中小学“停课不停学”在线调查报告》。

    积极筹备区(县)政府履职督导评估。统筹落实教育督导平台与评估院数据库建设,做好定量指标的采集以及满意度调查工作。顺利完成《重庆市义务教育“全面改薄”绩效评价总报告》修订审核工作;编制义务教育优质均衡督导评估社会认同度调查5类(调查对象为家长、学生、教师、校长、社会公众)问卷,涉及社会认同度调查的全部内容;完成重庆市义务教育优质均衡差异系数测算的数据清理、软件开发等前期准备工作和2019年全市幼儿园办园行为督导9个抽样区县的督查报告。

    扎实研制立德树人评估工具和报告。顺利完成重庆市2019年中小学体育工作评估项目总报告和12个区(县)现场评估分报告,以及重庆市普通高中国际课程班专项评估报告。制定《2020年重庆市学生综合素质评价工作方案》,加快推进中职学生综合素质评价平台部署工作。编制中等职业学校教师教育绩效评价项目实施方案。启动重庆市2020-2021学年高职教育新专业合格评估工作,初步确定实际参评专业85个。研制《重庆市高水平高职学校和专业建设计划项目遴选标准》,并完成论证;持续推动高等职业教育专业和课程认证项目,研制并修订高等职业教育课程两级认证标准体系、高等职业教育专业三级认证标准体系;规划设计《“科教兴市和人才强市行动计划”终期评估工作方案》。

    持续加强教育智库建设和理论研究。修改完善《重庆市教育监测评估专家库和专家队伍管理办法》《重庆市教育评估院专家培训教材编写大纲草案》,为后续专家评审、考核、培训奠定基础。扎实开展教育部委托项目“互联网 下的教育行政管理改革”“教育标准实施机制”等研究,服务国家教育决策。深入推进学生全息智能评价、高质量教育评估认证理论研究,着力培育教育评估监测品牌。组织专家组分版块围绕教育部《学前教育条例》(草案)进行研讨论证。开展“国别和区域研究基地评估”数据挖掘、数据分析研究工作。围绕家校共育工作标准、中职学生“学分银行”建设和生活技能教育、中职学生核心素养等内容开展理论研究。

    有序推进师范类专业认证工作。联系教育部普通高等学校师范类专业认证委员会秘书处,及时了解认证工作安排和工作要求。对接服务省(市、区)教育主管部门反馈国家关于认证工作要求和商讨认证工作规划,并及时在线做好相关院校的咨询指导工作。主动与贵州省教育厅对接洽谈贵州师范类专业认证招投标工作事宜。起草和修订《专家工作手册》《项管手册》等“五大手册,研制和修订认证工具,编制硏究方案及预算,草拟《师范专业认证理论研究与实践探索》书稿等。编制了服务省(市、区)认证工作方案及预算。编印了项目组内部会议纪要3期。

     

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