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    广西师范类专业认证(试点)现场考察圆满完成

    编辑:张媛媛 审核:黄承国 来源:职成教评估所 发布时间:2016-11-22 浏览次数:

    为贯彻习近平总书记2014年教师节重要讲话精神,落实《国务院关于加强教师队伍建设的意见》(国发2012﹝41﹞号)要求,规范和引导师范类专业建设,教育部决定在广西、河南、江苏等三省(区)开展师范类专业认证试点工作。

    广西自治区教育厅结合教师教育实际和评估工作规范,特委托重庆市教育评估院作为第三方认证专业机构,具体实施专业认证工作的研究与实践工作。

    重庆市教育评估院召集了近20名教授或博士组建核心研究团队,开展了为期四个月的扎实研究,基于广西实际和教育部要求,研发并反复修订了师范类专业认证标准、认证细则和认证工具。2016年11月6-12日,重庆市教育评估院邀请来自东北师范大学、西南大学、上海师范大学、重庆师范大学、重庆第二师范学院以及广西部分大学等多所院校的35名专家学者正式进驻广西,分别对广西师范大学、广西师范学院、河池学院和广西幼儿高等师专等4所院校的6个师范专业,开展专业认证(试点)现场考察工作。

    在11月6日召开的专家培训会上,重庆市教育评估院书记、副院长沈军博士,职业教育与成人教育评估所黄承国所长先后就广西师范类专业认证(试点)工作的背景,认证的依据、定位和阶段,认证的标准与办法设计,以及现场考察的程序和方式等内容进行了全面培训,为现场考察工作提供了技术支撑。专家委员会副主任、西南大学教育学部部长朱德全教授也对专家组提出真正做到精准诊断、精准指导、精准建议,真正把握认证评估前中后的各个要素,真正能够把优点说大、缺点说透、建议说实,“三个真正”原则也为现场考察工作指明了具体要求。

    11月7-12日,专家委员会分为5个专家组进驻学校,对每个试点专业进行为期3天的认证现场考察。专家组通过预审会交流预审意见,进而明确工作目标、任务、分工及要求;随后通过汇报会、专业剖析与答辩、说课程、深度访谈、问卷调查、推门听课、实地考察和资料核查等多样化的方式,大量搜集了来自管理干部、教师、学生、用人单位等多渠道的信息,并结合对学院状态数据的分析,经过多次组内研讨与评议,最终形成了专业认证(试点)现场考察意见;进而借助不同范围的沟通交流,将现存问题和发展建议毫无保留地反馈给了教育行政管理部门、学校和相关院系,为试点专业建设的优化与改进提供了针对性指导。

    广西4所院校的6个试点专业负责人、学校及教育厅领导都一致表态,衷心感谢专家组的辛勤工作和睿智指导,并将以师范类专业认证为契机,完善不足、解决问题,积极建立内部质量保障体系,切实提高师范生培养质量。

    至此,广西师范类专业认证(试点)现场考察圆满完成,后续研究工作将围绕认证标准和细则的再次论证修订、认证办法的再次优化完善而继续有序推进。



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